Search results for "rakstīšanas traucējumi"
showing 6 items of 6 documents
Rakstīšanas traucējumu korekcija 3.klases skolēniem ar fonētiski fonemātisko nepietiekamību
2018
Diplomdarba autore: Laila Raiska. Darba nosaukums: Rakstīšanas traucējumu korekcija 3. klases skolēniem ar fonētiski fonemātisko nepietiekamību. Diplomdarba mērķis: Izpētīt rakstīšanas traucējumu korekcijas metodes un paņēmienus darbam ar 3. klases skolēniem, kuriem ir fonētiski fonemātiskā nepietiekamība un pārbaudīt to efektivitāti. Lai sasniegtu pētījuma mērķi tiek izvirzīti šādi uzdevumi. 1. Analizēt zinātnisko literatūru par 3. klases skolēnu attīstības likumībām un rakstīšanas traucējumiem. 2. Iegūt un salīdzināt datus par 3. klases skolēnu rakstīšanas traucējum raksturu pirms un pēc koriģējoši attīstošās darbības. 3. Izzināt kādas darba metodes un formas ir visefektīvākās rakstīšanas…
Rakstīšanas traucējumu profilakse 5.-7.g.v. bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību
2021
Diplomdarba nosaukums: Rakstīšanas traucējumu profilakse 5. – 7.g.v. bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību. Darba autore: Kristīne Andersone Darba zinātniskā vadītāja: profesore Dr. paed. Sarmīte Tūbele. Darba saturs: 74 lappuses, 24 attēli, 5 tabulas, 15 pielikumi. Pētījuma mērķis: izzināt un pārbaudīt koriģējoši attīstošas darbības metodes rakstīšanas traucējumu profilaksei 5 – 7 gadu vecuma bērniem ar VSNA. Pētījuma hipotēze: 5 – 7 gadu vecuma bērniem ar VSNA būs efektīvāka, ja logopēda darbībā tiks izmantotas koriģējoši attīstošas darbības metodes rakstīšanas traucējumu profilaksei 5 – 7 gadu vecuma bērniem ar VSNA. Pētījuma teorētiskajā daļā: tiek analizētas teorētiskas at…
Rakstīšanas traucējumu mazināšana 1. klases skolēniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību
2018
Ilzes Loginovas izstrādātā darba tēma ir “Rakstīšanas traucējumu mazināšana 1. klases skolēniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību ”. Maģistra darba mērķis ir pētīt rakstīšanas traucējumu mazināšanas iespējas pirmās klases skolēniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību, izstrādāt un aprobēt metodisko materiālu rakstīšanas traucējumu mazināšanai. Darba pirmajā daļā ir analizēta runas un valodas savstarpējā mijiedarbība, valodas sistēmas nepietiekamas attīstības jēdziens, aplūkota runas un valodas traucējumu pedagoģiski psiholoģiskā un klīniskā klasifikācija, iepazīti rakstīšanas traucējumu veidi, to cēloņi un iespējamās sekas. Kā arī studēti un analizēti rakstīšanas traucējumu …
Rakstīšanas traucējumu mazināšana 3.-4. klašu skolēniem ar viegliem garīgās attīstības traucējumiem
2020
Diplomdarba autore, Eva Strazdiņa, izvēlējās izstrādāt darbu par tēmu „Rakstīšanas traucējumu mazināšana 3.–4. klašu skolēniem ar viegliem garīgās attīstības traucējumiem”. Diplomdarba mērķis ir izpētīt rakstīšanas traucējumus 3.–4. klašu skolēniem ar viegliem garīgās attīstības traucējumiem un koriģēt tos, izmantojot dažādus vingrinājumus. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un praktiskās daļas. Teorētiskajā daļā, balstoties uz dažādu autoru atziņām, tiek analizēta un apkopota zinātniskā literatūra par skolēniem ar viegliem garīgās attīstības traucējumiem, par rakstīšanas traucējumiem, un to izpausmi bērniem ar viegliem garīgās attīstības traucējumiem dažādu autoru skatījumā, kā arī …
Rakstīšanas traucējumu korekcija 3. klases skolēniem ar fonemātisko nepietiekamību
2019
Diplomdarba autore, Gunita Romanovska, izvēlējusies tēmu “Rakstīšanas traucējumu korekcija 3.klases skolēniem ar fonemātisko nepietiekamību”. Kā diplomdarba mērķi darba autore izvirzījusi – izvērtēt 3. klases skolēnu fonemātiskās nepietiekamības ietekmi uz rakstīšanas traucējumiem un izstrādāt priekšlikumus rakstīšanas traucējumu korekcijai. Darba teorētiskajā daļā, balstoties uz dažādu autoru teorētiskajām atziņām, diplomdarba autore analizē rakstīšanas iemaņu attīstības procesu, atklāj rakstīšanas traucējumu problēmu dažādu autoru skatījumā, atklāj fonemātiskās uztveres nozīmi rakstīšanas procesā un izzina logopēda koriģējošā darba paņēmienus rakstīšanas traucējumu ar fonemātisko nepietie…
Rakstīšanas traucējumu novēršana 2. klases skolēniem ar fonemātisko nepietiekamību
2018
Diplоmdarbs ,,Rakstīšanas traucējumu novēršana otrās klases skоlēniem ar fоnemātisko nepietiekamību.” Darba mērķis - teorētiski izzināt dažādu pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas un izpētīt rakstīšanas traucējumu nоvēršanas iespējas 2. klases skolēniem ar fоnemātisko nepietiekamību, izstrādājot paņēmienus rakstīšanas traucējumu korekcijai. Darba teоrētiskajā daļā analizēta informācija par otrās klases skolēnu vispārējām attīstības īpatnībām, par rakstīšanas traucējumiem, to cēlоņiem un izpausmi, par fоnemātisko nepietiekamību, tās cēlоņiem un izpausmi un par rakstīšanas traucējumu kоrekcijas iespējām, pievēršоt īpašu uzmanību fonemātiskās nepietiekamības korekcijai. Darba praktis…